PROJETO PIBID MÃO AMIGA: Estudos na Escola Jacintho Pasin

No mês de fevereiro na Escola Padre Jacintho Pasin, o Projeto PIBID Mão Amiga, retomou as atividades contando com a contribuição das acadêmicas bolsistas Angelita Santiago, Luana Cassol, Jeanini Kaspczak, Regiane Telles e Suelin Ferreira, sob a supervisão da Professora Rosicler Alcantara.

Foram discutidos o Caderno Pedagógico: Uma mão amiga nas dificuldades de aprendizagem, bem como os fichamentos realizados pelas acadêmicas, este foi um momento de estudo e dedicação com troca de ideias entre as acadêmicas visando a elaboração do planejamento das atividades que serão realizadas ao longo do ano na Escola Jacintho Pasin.

As discussões se fizeram em torno das dificuldades de aprendizagem, quando nos deparamos com nossos alunos e percebemos suas fragilidades, e como nos evidencia o Caderno Pedagógico: “As dificuldades de aprendizagem podem surgir em diferentes áreas como, insuficiência de percepção ou controle corporal, dificuldades de equilíbrio, coordenação, de movimento, lectoescrita, lógico matemática e motora.”

Assim sendo nossa energia está voltada para a elaboração e para a construção de atividades e materiais que possibilitem nossos alunos a avançar na aprendizagem considerando suas dificuldades, e tendo como base o ano anterior do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID o progresso dos alunos foi satisfatório e significativo.

Referencia:

ANSAI, Rosana Beatriz (org.) Caderno Pedagógico: Uma mão amiga nas dificuldades de aprendizagem. União da Vitória – Paraná. FAFIUV: PIBID-CAPES: PNLD 2012.

Texto escrito pela Professora Supervisora Rosicler Alcantara

Equipe Mão Amiga 2017

Materiais de Estudos

Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID inicia o ano letivo na Escola Municipal Melvin Jones com atividades de acolhida e autoconhecimento, enfatizando a valorização do eu e a autoestima, envolvendo todos os alunos participantes do Projeto.

A equipe do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID atuante na escola Municipal Melvin Jones, inicia as atividades letivas com o envolvimento de uma nova integrante, a acadêmica Jéssica Aparecida Damas da Silveira, a qual cursa o segundo ano de Pedagogia diurno. A atual equipe ficou composta por cinco bolsistas, Cleide Adriana Carvalho Gruber, Letícia de Fátima Lachowski, Patrícia Guimarães dos Santos, Ricardo Rocha, juntamente com a nova integrante Jéssica, supervisionados pela Professora Amanda Grob.

Na primeira semana de março iniciamos as atividades com os alunos,  os quais foram recepcionados com dinâmicas envolvendo a acolhida, a afetividade e o autoconhecimento, com objetivo de proporcionar um ambiente acolhedor, estimulando as crianças a se reconhecerem como membros de um grupo, além de desenvolver o prazer pela participação ao Projeto.

 Contudo, visamos estimular o interesse, a participação e socialização, dentre as atividades desenvolvidas destacam-se o reconhecimento do nome próprio e identidade, utilizando a confecção de crachás, assim como a atividade Quem Sou Eu? com a utilização do espelho, a produção de autorretrato, dinâmica Caminho dos Pés, para registro e relato dos sonhos e atividades motoras, com bola e corda. As atividades foram desenvolvidas com grande interesse pelas crianças, pois agiram com desenvoltura diante das professoras e colegas, dando enorme satisfação aos bolsistas por atingirem seus objetivos.

Texto escrito pela acadêmica Cleide Adriana Carvalho Gruber 

Equipe Melvin Jones 2017

Dinâmica do Espelho

Confecção de crachás

Dinâmica Quem sou 

Atividades motoras

Inicia o ano letivo e a equipe do Projeto Mão Amiga na Escola Municipal Professor José Moura retorna as atividades

Com o início do ano letivo de 2017, a equipe atuante do Projeto Mão Amiga retorna as atividades nas escolas parceiras. Após o primeiro encontro coletivo do Projeto Mão Amiga CAPES/PIBID na UNESPAR com a participação de todos os bolsistas (coordenadoras, supervisoras e acadêmicos), acontece na escola Municipal Professor José Moura, a primeira reunião da equipe com a presença da professora supervisora Eliane Cristina dos Santos, diretora Ádria Moleri Metzler, da pedagoga Patrícia França dos Santos e dos acadêmicos, Juliano Dilkin, Verediane Wollinger, Mirian de Lima, Nayara Calisto Chabatura e Ersoli Grob. Na ocasião foram dadas as boas vindas aos acadêmicos bolsistas com os votos de um excelente e produtivo ano letivo a todos.

A professora Eliane esclareceu os encaminhamentos iniciais para o andamento do projeto na escola parceira, e a diretora Ádria colocou em pauta algumas sugestões que irão dar maior visibilidade as atividades realizadas pelo Projeto Mão Amiga, que por muitas vezes acabam ficando ocultas. As sugestões têm por intuito fortalecer a aproximação de toda a escola com o Projeto, assim como, aprendizagem e conhecimento a favor do desenvolvimento das crianças e dos professores aprendizes, através de práticas pedagógicas e a socialização entre todos.

Entre as proposta dadas pela diretora estava à pintura no chão do pátio da escola, com jogos e brincadeiras conhecidas, que envolvam a alfabetização e estimulação do raciocínio: trilha, amarelinha, jogo da velha e twister. Estas pinturas poderão ser utilizadas pelos bolsistas acadêmicos e alunos atendidos pelo projeto, assim como todas as turmas e demais professores da escola. Após os combinados deram-se início as pinturas.

Vale ressaltar que a brincadeira é uma ferramenta essencial e indispensável para o desenvolvimento da criança em todos os aspectos. E se estas estiverem aliadas aos conteúdos trabalhados em sala de aula, se tornarão especialmente significativas no aprendizado. Através do incentivo dos professores e apoio dos colegas no momento em que estão brincando, as crianças reconhecem a aprendizagem como mérito próprio de seu esforço. 

Com este propósito, a equipe José Moura, encontra-se entusiasmada com as novidades que seguem, juntamente com apoio da equipe pedagógica e gestão escolar, que procuram ser aliadas no desenvolvimento de práticas diferenciadas e enriquecedoras em prol de um ensino de qualidade e superação das dificuldades de aprendizagem.

Texto escrito por:

Juliano Dilkin, Mirian Lima e Eliane Cristina dos Santos.

Bolsistas realizando pintura no pátia

Supervisora e bolsistas realizando pintura no pátio

Supervisora e bolsista

Bolsista realizando pintura no pátio

Bolsistas maoamiguenses atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta preparam-se para a chegada dos educandos

As bolsistas acadêmicas do projeto Mão Amiga, Denise Delonzek, Lais Suzane Kurutz Asquidamini, Larissa Silveira, Letícia Gregório de Amorim e Sônia Golçalves Thibes da Luz, atuantes na Escola Municipal Padre João Piamarta desenvolveram durante o mês de fevereiro leituras e fichamentos voltadas para o trabalho a ser desenvolvido com os educandos atendidos pelo projeto na escola parceira, visando tanto ampliação de seus conhecimentos quanto o enriquecimento profissional.

Ainda neste período, as bolsistas acadêmicas supracitadas reuniram-se em prol da organização e decoração da sala de aula, a fim de receber os estudantes em um ambiente alfabetizador, que de acordo com Moreira (2007) deve ser um lugar previamente organizado para promover oportunidades de aprendizagem sendo as mesmas construídas socialmente por meio de diversas fontes materiais e simbólicas. Assim sendo, as bolsistas confeccionaram diferentes materiais e painéis para compor este ambiente: alfabeto ilustrado, painel de aniversariantes, palavras mágicas, como está o tempo, quantos somos, numerais, cantinho da leitura, entre outros.

Acredita-se que o trabalho realizado pelas bolsistas mãoamiguenses deve ancorar-se na ludicidade, e para tal, nada mais viável que o acolhimento dos alunos num ambiente cheio de cor e que acima de tudo, motive–os a buscar novos conhecimentos, demonstrando que os mesmos são capazes de realizar aquilo que almejarem. 

REFERÊNCIAS

MOREIRA, Adelson F. Ambientes de Aprendizagem no Ensino de Ciência e Tecnologia.Belo Horizonte: CEFET-MG, 2007.

Texto escrito pelas bolsistas acadêmicas Denise Delonzek e Lais Suzane Kurutz Asquidamini.

Equipe de bolsistas acadêmicas e supervisora da Escola Municipal padre João Piamarta

Equipe de bolsistas mãoamiguenses frente ao painel.

Painel confeccionado pelas bolsistas acadêmicas